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以重庆人文科技学院物流专业学生为实验对象，经过为期3年的探索实践，通过构建多维生态体验场域、大量开展各类教学活动、共建人才库、学生大二时期即实行导师制等方式对物流实践教学进行了改革。该项改革，成功化解了学生对物流专业及物流工作的各项误解，激活了学生的学习潜力并增强了其物流技能及各项软实力，同时提升了企业用人满意度。与此同时，该项改革还极大地促进了师资团队的实力提升。