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本文基于＂数学现实＂的理论视角,在真实自然的教育环境中将教学经验提升到理论的高度,对小学数学生活化教学的现状、成因和应对策略展开研究,以期为生活化教学的顺利开展提供一定的参考。
小学数学生活化教学的现代思考
【摘 要】
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本文基于＂数学现实＂的理论视角,在真实自然的教育环境中将教学经验提升到理论的高度,对小学数学生活化教学的现状、成因和应对策略展开研究,以期为生活化教学的顺利开展提供一
【机 构】
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上海市浦东新区龚路中心小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年21期
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