【摘 要】
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学校的教学系统由教师、学生和知识（包括各种技能）三大要素所构成，是教师按照明确的教育目的，有组织、有计划，按照一定的方式向学生传播知识、技能、思想意识等信息内容的一个可控
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
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学校的教学系统由教师、学生和知识（包括各种技能）三大要素所构成，是教师按照明确的教育目的，有组织、有计划，按照一定的方式向学生传播知识、技能、思想意识等信息内容的一个可控制过程。教学过程作为教育信息的传播过程．无疑期待其有较大的效率和较高的质量，这就必须要对教学过程的各个环节进行整体研究。为此要求教育信息的传播者——教师，在教学过程中注意解决两个问题，即教育信息的转换和传榆以及对教学系统的调控。
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