【摘 要】
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农村小学生课外阅读状况的改善并不是一朝一夕就可以得到改善的,它需要一个漫长而持续的过程,学生阅读能力的提高也不是在课内通过几篇课文的精讲细读就可以实现的,它离不开
【机 构】
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安徽省池州市青阳县丁桥镇中心小学,安徽青阳242800
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农村小学生课外阅读状况的改善并不是一朝一夕就可以得到改善的,它需要一个漫长而持续的过程,学生阅读能力的提高也不是在课内通过几篇课文的精讲细读就可以实现的,它离不开教师的指导,学生的大量的课外阅读积累起来的,离不开师生家长多方的共同努力。作为教师,我们应该引导学生学会阅读、乐于阅读,让阅读陪伴孩子的成长,让书香弥漫他们的生活,实现孩子们身体和精神的共同成长。
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