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随着行动学习在教育领域实践的不断深入,行动学习在国际教育领域引发了学术界的广泛关注。行动学习作为一种教学方法、教学策略、一种新的学习工具应用到教育领域。本文通过对国外行动学习在教育领域的文献进行梳理,着重总结行动学习在教育领域的应用发展史及研究的范围与内容,以期为我国此方面的研究与应用提供借鉴。