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主动的学习是学生根据自己的经验背景 , 对外部信息进行自主地选择、加工和处理 , 从而建构知识体系的过程。学习历程案正 是从学生的立场出发 , 确定”问题”、设计”任务”、制定”评价”, 为学生搭建有效的学习路径 , 引领学生主动建构。
基于数学问题驱动 , 引领学生主动建构
【摘 要】
：
主动的学习是学生根据自己的经验背景 , 对外部信息进行自主地选择、加工和处理 , 从而建构知识体系的过程。学习历程案正 是从学生的立场出发 , 确定”问题”、设计”任务”
【机 构】
：
甘肃省定西市陇西县站北小学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
：
2020年1期
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