【摘 要】
：
本刊消息:第二届全国优秀企业家评选工作最近在北京揭晓,中国扬子电气公司总经理宣中光同志荣获“全国优秀企业家”的称号。第二届全国优秀企业家评选工作历时半年。从1988
论文部分内容阅读
本刊消息:第二届全国优秀企业家评选工作最近在北京揭晓,中国扬子电气公司总经理宣中光同志荣获“全国优秀企业家”的称号。第二届全国优秀企业家评选工作历时半年。从1988年6月开始,由30个省、自治区和9个计划单列市,以及19个全国行业管理协会和企业家协会进行推荐提名的,由评选委员会对各地区、各行业推荐的名单进行审定,经过逐级评议,反复协商,于去年10月上旬正
News release: The second national selection of outstanding entrepreneurs was recently announced in Beijing. Xuan Zhongguang, general manager of China’s Yangzi Electric Co., Ltd., was awarded the title of “National Outstanding Entrepreneur”. The second national selection of outstanding entrepreneurs took half a year. From June 1988 onwards, nominations were recommended by 30 provinces, autonomous regions, and 9 cities with separate plans, and 19 national industry management associations and entrepreneurs associations. The selection committee approved the lists recommended by various regions and industries. , After step-by-step review, repeated consultations, in early October last year
其他文献
随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,许多学生是在优越的环境中长大的,以自我为中心、凡事总是从自我感受出发、缺乏对他人的体谅和关心、思想复杂多变的独生子女,作为教
外出学习几天,回来时,学生们表现出了急切的期盼。于是回到课堂上,我改变原定的教学安排,让学生谈谈我不在班级时发生的事。课堂上气氛热烈,发言踊跃,我又让学生以《老师不在
记得那次我去怀宁石牌中心小学送教,带去的是《轻松学写儿童诗》一课。当时,很多老师担心,农村孩子没有怎么接触过童诗,更别说写诗了。果然教学一开始,学生们都很胆怯,整个课
3月24日 晴 这个j月，阴雨霏霏，不知道这么多水汽从何方飘来。撑着一柄紫色的旧伞，小心地踏在略有积水的路面上，发出清脆明快的啪嗒啪嗒声，悦耳又赏心。夜空中腾起浅紫色的雾气，被框在走廊尽头，昏黄的灯光渲染开温馨宁静的气氛。 到处是一片湿漉漉的雾蒙蒙的一片，仿佛随时随地都弥漫着微小的水汽，准备酝酿一场小雨或者大雨。随它高兴。 却总是听到身边同学的抱怨，说什么心情不好，仿佛是这场似乎无止境的小雨
新课程标准的颁布推进素质教育的进程,小学语文教学,创设学习环境,开发文本人文内涵,关注文学的熏陶、感染作用,语文课堂充满生机与活力。然而,也存在一定的问题,一味关注内
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
著名教育家夏尊认为:“教育不能没有情感”。新课程改革在《义务教育语文课程标准》中也明确提出:“在语文教学中,培养学生的爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的
国家经济体制改革委员会今年4月作出决定:对1988年在深化企业改革、完善和发展企业承包经营责任制中,取得较大进展,做出突出贡献的企业,授予“企业改革创新奖”。这次获奖的
邵华：他们使我感到了美好／西翼雨后的北京西山脚下一座幽静的院落里，蝉声阵阵，绿茵满目的草坪及院落四周种植的果树、蔬菜，使得整个庭院笼罩着浓浓的田园气息。这里住着毛岸青、邵
三国时期的曹植写过一首著名的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟。千百年来，人们一直对釜中之豆寄于深切同情，而对豆萁无不抱怨和指责。然而郭沫若先生却反其道而思之，反其意而写之：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田中肥。本为同根生，缘何自甘毁?”这里，郭老运用了逆向思维，破除“从来