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现代教育所倡导的培养学生创新精神和实践能力，是人才培养的最高目标，国家基础教育课程改革正是为了实现这一目标。因此，课改成功的标志在于通过教师教学行为与学生学习方式的转变，实现学生个性潜能的开发与创新精神的培养。要想培养出有主体意识的学生，使他们积极进取、主动求知，发挥他们在学习中的主体作用，地理教师应该做到以下几个方面。