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美国学校启蒙不力,科盲危及民主
美国学校启蒙不力,科盲危及民主
来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhiyuanxu
【摘 要】
:
<正> 美国麻省理工学院院长保罗·格雷最近指出:美国的科盲问题日趋严重,不仅会危害科技事业的发展,甚至会危害民主的精髓。格雷院长认为,美国的公立学校制度也许不该对
【作 者】
:
小
【出 处】
:
外国中小学教育
【发表日期】
:
1988年5期
【关键词】
:
全部责任
评估协会
伊利诺伊大学
文科研究生
教育成绩
医学研究
舆论研究所
居第
幅射
动物实验
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<正> 美国麻省理工学院院长保罗·格雷最近指出:美国的科盲问题日趋严重,不仅会危害科技事业的发展,甚至会危害民主的精髓。格雷院长认为,美国的公立学校制度也许不该对公众的科盲负全部责任,但它必须负启蒙不力的责任。例如,一般的中学生只接受一年的理科教育,受过三年教学训练的
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