【摘 要】
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文章运用访谈法、观察法、文献法以及综合分析法研究新课改下初中美术教学模式创新策略,取得一定成就.研究结果表明,虽然初中美术教学在新课改背景下取得一定的进步与发展,但仍然存在一些问题,如学生审美判断、创意实践、文化理解素养未得到有效培养.基于此,教师应与时俱进,立足实际创新教学模式,如采取小组合作探究教学法强化美术审美鉴赏教育,在教学中有意识地强调创新与创意,立足实际创设文化情境等,充分发挥美术学科育人价值.
【机 构】
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武都区隆兴九年制学校,甘肃 陇南 746024
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文章运用访谈法、观察法、文献法以及综合分析法研究新课改下初中美术教学模式创新策略,取得一定成就.研究结果表明,虽然初中美术教学在新课改背景下取得一定的进步与发展,但仍然存在一些问题,如学生审美判断、创意实践、文化理解素养未得到有效培养.基于此,教师应与时俱进,立足实际创新教学模式,如采取小组合作探究教学法强化美术审美鉴赏教育,在教学中有意识地强调创新与创意,立足实际创设文化情境等,充分发挥美术学科育人价值.
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