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随我我国教育政策不断改革,传统的小学教学管理模式已不能适应当前发展的需求,“以人为本”理念逐渐成为当前教育教学管理的主流。对此,本文从“以人为本”理念在小学教学管理工作中的影响与意义出发,通过评估我国小学教学管理工作的现状,分析当前我国小学教学管理工作中存在的某些问题,并提出具体的改进措施,为提升小学教学管理工作提供参考。