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教育改革是现阶段初中英语教学不断创新的推动力。目前,教师教学累,学生学习效果差及参与积极性不强等因素是导致初中英语教学效率和质量难以提升的根本原因。文章从师生行为的有效性层面分析了初中英语教学的现状,提出了有价值的改革建议,强化学生学习效果。
初中英语课堂教学中师生行为的有效性研究
【摘 要】
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教育改革是现阶段初中英语教学不断创新的推动力。目前,教师教学累,学生学习效果差及参与积极性不强等因素是导致初中英语教学效率和质量难以提升的根本原因。文章从师生行为
【机 构】
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玉林市兴业县高峰镇第二初级中学
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年12期
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