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基于高等数学的教学现状,本文采用教育统计学方法,结合具体教学实践,探讨了在高等数学教学中应用多媒体的利与弊,并提出了一些建议。
高等数学教学中多媒体课件技术应用探讨
【摘 要】
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基于高等数学的教学现状,本文采用教育统计学方法,结合具体教学实践,探讨了在高等数学教学中应用多媒体的利与弊,并提出了一些建议。
【机 构】
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山西农业大学文理学院
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年4期
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