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精彩画面回放
招式:先由游戏一方画一个由各种几何图形拼成的图案,但是不让另一方看到。一方用数学词语说出这幅图的样子,另一方就照一方说的画,画完之后和真正的图案对照,看一看谁画得最准确。
接招:福建省连江县实验小学五(4)班的同学
呀,明天就要期末考试了!我“整装待发”,准备迎接这“黎明前的黑暗”。没想到在这个紧张的时刻,卢老师还腾出时间来让我们放松放松绷紧的神经,和我们玩了一个“听画”游戏。
听画?怎么玩呢?别急,跟着卢老师一起来做吧。卢老师让我们先画一个三角形,再在下面画一个正方形。
简单!不对,不可能如此简单,下一步一定会更难。
果然,卢老师让我们在正方形里画两个小正方形,却没说小正方形画在哪里,我这下可犯了难。嗯,只好先画在中间了,走一步算一步吧!随后,卢老师又要我们在下面画一个三角形和一个正方形。可是,我觉得我画的图好像有些不太对劲。
我们画完了以后,卢老师说:“我是让你们画一个戴斗笠的农民的头部哦。”
而我呢?我画的人眼睛在鼻子的地方,鼻子在嘴巴的地方,嘴巴到了下巴上面去了。看来,一步出了错,步步都是错。
(福建省连江县实验小学五(4)班)
招式:先由游戏一方画一个由各种几何图形拼成的图案,但是不让另一方看到。一方用数学词语说出这幅图的样子,另一方就照一方说的画,画完之后和真正的图案对照,看一看谁画得最准确。
接招:福建省连江县实验小学五(4)班的同学
呀,明天就要期末考试了!我“整装待发”,准备迎接这“黎明前的黑暗”。没想到在这个紧张的时刻,卢老师还腾出时间来让我们放松放松绷紧的神经,和我们玩了一个“听画”游戏。
听画?怎么玩呢?别急,跟着卢老师一起来做吧。卢老师让我们先画一个三角形,再在下面画一个正方形。
简单!不对,不可能如此简单,下一步一定会更难。
果然,卢老师让我们在正方形里画两个小正方形,却没说小正方形画在哪里,我这下可犯了难。嗯,只好先画在中间了,走一步算一步吧!随后,卢老师又要我们在下面画一个三角形和一个正方形。可是,我觉得我画的图好像有些不太对劲。
我们画完了以后,卢老师说:“我是让你们画一个戴斗笠的农民的头部哦。”
而我呢?我画的人眼睛在鼻子的地方,鼻子在嘴巴的地方,嘴巴到了下巴上面去了。看来,一步出了错,步步都是错。
(福建省连江县实验小学五(4)班)