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小学数学课堂教学实践中,体验式学习能够帮助小学生增加对数学学习的积极性,让小学生全身心投入课堂数学学习环境中.我们国家针对义务教育阶段的教学改革,给义务教育阶段的数学教育带来新的课程目标,意在培养小学生主动参与学习的过程,强调在小学数学课堂教学中尊重小学生的主体地位,将课堂真正归还给学生,从而培养学生的主动学习积极性.