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数学学困生一直以来都是国内外小学阶段教育中的主要问题,当前已经成为提高教学质量的关键.本文总结了小学数学学困生的成因和对策,在成因方面分别为学习方法不当、学习缺乏兴趣、学习态度不端正以及基础不牢固,在对策方面则包括培养学习兴趣、掌握学习方法、纠正学习习惯、端正学习态度等.
小学数学学困生成因及对策分析
【摘 要】
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数学学困生一直以来都是国内外小学阶段教育中的主要问题,当前已经成为提高教学质量的关键.本文总结了小学数学学困生的成因和对策,在成因方面分别为学习方法不当、学习缺乏
【机 构】
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南京市中电颐和家园小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年34期
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