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语文教学的目的不仅仅是认知,也是学生精神和情感的体验。在小学语文课堂教学实践中,只要为学生插上想象的翅膀,抓住情感的关键节点,进一步升华情感体验,就能有效打开学生情感的闸门,拨动生命的＂情＂弦,提高课堂教学效果。
小学语文课堂,需要拨动生命的“情”弦
【摘 要】
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语文教学的目的不仅仅是认知,也是学生精神和情感的体验。在小学语文课堂教学实践中,只要为学生插上想象的翅膀,抓住情感的关键节点,进一步升华情感体验,就能有效打开学生情
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年3期
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