论文部分内容阅读
众所周知，教育教学是一个控制系统，而任何控制系统的一个基本要求就是信息反馈，化学教学也不另外，信息反馈是教学系统中尤其重要的手段，没有良好的信息反馈，教师就无法对自己的教以及学生的学等各项活动进行有效的控制．为了达到学生会学、会用以及“课程标准”规定的目的，教师必须对学生掌握的知识，应培养的能力等制定出一定的教学目标，如果实际教学中偏离了原定目标，那就立即分析产生的原因，采取一定的措施，纠正其产生的偏差．进行有效的控制．为此，在化学教学活动中要积极运用信息反馈原理，进行有目的教学，以达到一定的教学效果．