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针对部分学校Flash课程教学中存在的问题与不足,提出教师应在系统论和建构主义理论的指导下,从整体上进行思考和设计教学案例,用典型的项目任务贯穿整个学科进行教学。
Flash课程教学中存在的问题及对策研究
【摘 要】
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针对部分学校Flash课程教学中存在的问题与不足,提出教师应在系统论和建构主义理论的指导下,从整体上进行思考和设计教学案例,用典型的项目任务贯穿整个学科进行教学。
【机 构】
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上海财经大学浙江学院信息管理系,上海财经大学信息管理与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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浙江省教育厅科研资助项目(Y201225963)
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