【摘 要】
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[摘 要:政府贯彻宪法对非公有制经济的规定,采取了一系列举措鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。总体而言,政府的举措都具有很强的针对性和问题解决性,但还存在着部分政策制定不科学、政策的执行方式仍需要完善的问题。对此,政府需要科学制定政策,强化组织领导,进一步明确工作责任,以使举措得以真正有效的落实。 关键词:宪法;非公有制经济;政府举措] 1宪法中关于非公有制经济的约定 非公有制经济是指国有
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[摘 要:数学是一门基础课程,随着我国新课改的不断推广以及普及应用,教师要改变过去注重知识传授的倾向,在课堂上要打造出轻松愉悦的课堂学习氛围,让学生对数学感到兴趣。所以,数学课堂教学的有效性的问题就要引起我们的广泛关注。本文探讨从研究教材,灵活使用;创设活动,加强互动;巧妙练习,及时反馈等方面,探讨出更好提高小学数学课堂教学的教学模式,实现高效小学数学课堂。 关键词:有效性;小学数学;课堂教学]
[摘 要:古诗文背诵是语文教学的首要目标,是提高学生语文素养的一条捷径。给学生树立榜样,教学中创设情境,要求学生理解为主、分层记忆是提高学生背诵能力的关键;举行朗诵比赛、降低对学困生的背诵要求是激发学生背诵信心的有效手段。 关键词:古诗文背诵;言传身教;创设情境;理解为主;分层记忆] 背诵是古诗文教学的首要目标,积累一定量的古诗文数量是提高学生语文素养的一条捷径。从知识和能力的角度而言,古诗背
[摘 要:素质教育背景要求教师在课堂教学过程中充分尊重学生的独立性和主体地位,在音乐合唱教学中也不例外。高中音乐教师应当在重视学生音乐基础知识培养和合唱技能的基础上,转变传统的教学模式,运用合作探究等形式,引入多媒体设备辅助教学,以增强学生对音乐作品的感知力。这样一来,不同层次的学生都能在合唱中相互学习,共同提升,在音乐中形成情感共鸣,陶冶情操。 关键词:生本理念;高中音乐;合唱教学] “生本
[摘 要:课外资源是指学校根据自己的理念和实际情况进行计划,设计和实施的课程。在农村中学美术教育中,该课程的开发在经验,意识以及人力和财力方面存在严重缺陷。此外,在艺术学科中开发基于学校的艺术课程的情况更为罕见。今天,在困难与挑战并存的时候,我们必须直面完成社会赋予我们的使命。 关键词:课外资源;中学美术;美术课程] 美术教育是素质教育的重要组成部分,在培养学生的能力和提高素质方面起着重要的作
“有一种力量,是专为消灭邪恶而存在的,那就是我。”这是电影《硬汉》中的主人公“老三”的一句口头禅,作为一个底层的小角色,老三并不属于社会正义秩序维护者的阵营,但难得的是,他百折不挠,见义勇为,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,表现出的从容、镇定、尊严和勇气令人感慨,或许这正是信仰的力量。 当下我们做很多事,注重效率,讲求实际,所谓”不打无把握之仗”,“识时务者为俊杰”分析利弊,理性选择,这本无
[摘 要:五千年来中华文明绵延不绝,中华文化博大精深,这是华夏先人留给我们炎黄子孙的宝贵财富。这份珍贵的文化遗产,不仅是中华民族长期屹立于世界精神高地的基础,也是为师者汲取精神养料、传道授业解惑的智慧矿藏。 关键词:中华文明;智慧;语文] 国将兴,必贵师而重傅。为师者,必先饱读古今经典,汲取育人智慧,担负民族使命,传承中华文明。老师,是人类灵魂的工程师,是教人系好人生第一粒扣子的那个人。有幸成
[摘 要:高中生的思想意识逐渐趋于成熟,价值观、人生观初见雏形,是人生发展的重要阶段,也是塑造其良好道德品质的关键时期。高中时期的与教育的主要任务是立德树人,提升学生的思想道德素养,促进学生全面发展。在实际教学中,因高中生的阶段性特点,以及德育工作的局限性等因素,使高中德育教育面临诸多问题。在教学实践中,怎样采取有效措施进行德育教育的渗透成为教育工作者面临的一项重点问题。笔者结合自身经验,分析在高
[摘 要:阮籍所处的时代是玄学盛行的时代,玄学对他的思维方式产生了举足轻重的影响,相应的,“言不尽意”“得意忘言”“得意忘象”的玄学方法论也应用在他的日常生活和文学创作中。表现在日常生活中,主要是齐万物同生死的观念,要看破世间的是非对错,不被俗世俗物所扰,追求返璞归真自然无为,实现精神的绝对自由;表现在文学创作中,就是要略于具体事物的“象”,体会其中超越时空、能够引起共鸣的“意”。 关键词:阮籍
[摘 要:物理实验是物理科学赖以形成和发展的基础,最大限度的发挥实验在物理教学中的作用,使物理实验教学更适应素质教育和创新教育的需求,因此有必要对物理实验进行不断改进和创新。本文从实验教学落实到位和物理实验课堂教学如何创新两方面谈物理实验创新教学的看法。 关键词:初中物理;物理实验;创新教学] 物理是以实验为基础的学科,它以探索和发现物理现象及规律为根本目的。实验在物理教学中可以再现、揭示、证
[摘 要:随着信息化时代的到来,高校阶段的教育教学也实现了信息化和现代化发展。在大学英语教学中,应用微课进行教学能够帮助学生突破英语学习中的重难点知识从而提高课程教学的实效性。基于此。本文从微课的特点积极应用入手,针对信息时代微课应用于大学英语教学进行了探究和分析。 关键词:信息时代;微课;大学英语;英语教学;思考] 互联网和信息技术的不断普及转变了传统的高校教育模式。相较于基础教育阶段的英语