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本文通过分析当前《机械制造技术基础》课程教学存在的问题,基于OBE理念提出了课程改革的基本思路,并引入“机械制造虚拟加工综合实验”为教学主线,围绕该虚拟仿真实验的实施将教学活动的实施分解为三个方面:教师课程教学环节、学生自主设计环节与虚拟实验验证环节,并探索了基于能力达成度的新型考核方式.
基于OBE理念的“机械制造技术基础”课程教学改革探索
【摘 要】
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本文通过分析当前《机械制造技术基础》课程教学存在的问题,基于OBE理念提出了课程改革的基本思路,并引入“机械制造虚拟加工综合实验”为教学主线,围绕该虚拟仿真实验的实施
【机 构】
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浙江工业大学 机械工程学院,浙江 杭州
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年31期
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