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根据教学实践经验探究在初中道德与法治课堂教学中投入情感因素的策略,对道德与法治的教学实践具有一定的借鉴意义.
情感,让你的课堂更出彩——浅谈初中道德与法治课堂中的情感投入
【摘 要】
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根据教学实践经验探究在初中道德与法治课堂教学中投入情感因素的策略,对道德与法治的教学实践具有一定的借鉴意义.
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽外国语中学,江苏 淮安
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年5期
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