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习作是语文教学的重要组成部分,学生写作水平的高低是其能否有效应用知识的体现,对学生的发展也有重要作用。文章从激发学生写作兴趣、注重作文素材的积累、注重学生想象能力的培养几个方面研究语文习作有效教学策略。
基于新课改的语文习作有效教学策略研究
【摘 要】
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习作是语文教学的重要组成部分,学生写作水平的高低是其能否有效应用知识的体现,对学生的发展也有重要作用。文章从激发学生写作兴趣、注重作文素材的积累、注重学生想象能力
【机 构】
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江苏省常州市武进区东安实验学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年20期
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