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高中政治课堂是高中生明理明事、树立正确价值观的主要学习场所之一。随着社会对人才素质要求的不断提高，高中政治教学愈发强调学科素质培养，倡导理论知识与实际生活相联系。议题式教学打破了传统教学的局限性，它以议题为教学线索，以情境为教学载体，开展学生活动，促进学生思考，实现对学生综合能力的培养，这种教学方式与当前政治课堂的教学理念不谋而合。高中政治教师要尝试改革教学模式，引入议题式教学，注重学生综合能力的培养，推动政治课的教学改革。