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作为小学教育体系中主要学科的数学课程，不仅对学生的逻辑思维能力以及探究能力的培养起到积极的促进意义，也能够帮助其树立正确数学价值理念的同时，促使其获得未来的更好发展。本文主要在新课程教育改革背景下，对小学数学课堂教学活动进行革新的具体方式进行分析，以期在构建高质量教学课堂的同时，推进我国教育事业未来的蓬勃发展。