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罗杰斯的人本主义教育理论主张以“学生为中心”,倡导知、情、意相结合的学习观、“非指导性”的教学观.这对我国高校辅导员的德育工作有一定的启示,德育教育应以人为本,提升教育理念,创新工作方法,实现德育教育的有效性.
罗杰斯的人本主义教育理论及对我国高校辅导员的启示
【摘 要】
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罗杰斯的人本主义教育理论主张以“学生为中心”,倡导知、情、意相结合的学习观、“非指导性”的教学观.这对我国高校辅导员的德育工作有一定的启示,德育教育应以人为本,提升
【机 构】
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陕西中医药大学,陕西 咸阳,712046
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2016年10期
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