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兴趣是学生自觉思考和探求知识的内在动力。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”浓厚的兴趣可以使学生产生强烈的求知欲，激起强大的学习动力，使他们克服困难，努力学习。
精心创设教学情境培养学生学习兴趣
【摘 要】
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兴趣是学生自觉思考和探求知识的内在动力。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”浓厚的兴趣可以使学生产生强烈的求知欲，激起强大的学习动力，使他们
【机 构】
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甘肃省酒泉第六中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年11期
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