【摘 要】
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《数学课程标准）2011年版中这样阐述推理能力：“推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括
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《数学课程标准）2011年版中这样阐述推理能力：“推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括合情推理和演绎推理，合情推理是从已有的事实出发，凭借经验和直觉，通过归纳和类比等推断某些结果；演绎推理是从已有的事实（包括定义、公理、定理等）和确定的规则（包括运算的定义、法则、顺序等）出发，按照逻辑推理的法则证明和计算。在解决问题的过程中，合情推理用于探索思路，发现结论；演绎推理用于证明结论。”数学学科的特点是结构严谨、逻辑性强，它是发
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喜欢独自旅行，喜欢驾驶着我心爱的“艾妮儿”折叠电动自行车，拿着时尚的数码相机，把美妙的景色和心情一并融进那小小的照片中。
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生学习就快乐。只有真正乐学，学生才能进入最佳学习状态，才能“亲其师，信其道。”在数学课堂教学中，我总是千方百计点燃学生心灵上的兴趣之火，让学生主动投入到数学的学习和探究之中，体验成功的喜悦。 一、巧设愉悦情境，寓乐学于教师的语言中 富于情趣、幽默、
我们在日常生活和各个环节中，要善于利用环境中的有利因素和偶发事件，对幼儿进行随机教育，既注重德育的显性渗透，也不忽视德育的隐性渗透，真正把德育要求落实到每个幼儿。 一、优化教育环境，注重德育教育的隐性渗透 我们改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点出发，考虑全面发展的需要和不同个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。 1、注重园内大环境的设计
随着语文课程标准中对阅读要求的提高，对课堂阅读教学及课外阅读教学都是一个新的促进。现在的学生越来越聪明，但越来越多的传媒介质吸引了绝大部分的学生，占有了学生大量的时间
新课改以来，广大教师教育教学的行为方式发生了很大的变化，走出了很多由来已久的教学误区，课堂教学发生了明显改观。但与此同时，又出现了新的令人不安的现象。课堂多了新颖、生动的教学方式和学习方式，却丢了课堂最宝贵的东西——有效。课堂的有效性，简单的说可以分为两个层面来理解：一是学生学得会，二是学生的能力得到确实的提高。无效的课堂如同嚼蜡，学生长久处之，也许并不烦恼，但也不会有快乐。农民的快乐凭借秋天的收
新课程标准指出，有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。所以，现在的数学课堂，老师们十分重视让学生动手操作，注重学生在感悟中获取数学知识、在操作中体验知识。 一、动手操作的价值 一是动手操作，激发兴趣。它能充分调动学生的感知、记忆、想象、思维等功能进入最佳状态；二是动手操作，激活思维。操作始终伴随着学生的思维，在操作中学生建立表象，
继续未完成的保养工作，这次继续施工，全面搞定后方能放心的跑跑长途，痛快玩几天，在做保养之前先带各位看官一同品鉴几件“杀伤力”很强的“毒”品。
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谈到自学，我们自然会想到爱迪生、高尔基、法拉第、华罗庚、瓦特、莱特兄弟、列宁、林肯等伟大人物的名字，同时不禁要问，为什么许多硕士、博士一生业绩平平，而这些没上过几天学的人反倒成就卓著?奥秘就在于这些成功者，善于自学，善于钻研。由此我们可以得出这样的结论：秋千要自己会荡，才能荡得高，荡得好；治学要会自学，才能有超越，出成就。数学是一门应用性很强的学科，其广泛的应用业已渗透到社会的方方面面，在数学课的
绳索取芯钻进技术经历了50多年的发展历程．是地质勘探中的一次技术革命，它改变了传统提钻取芯的过程，大大降低了工人的劳动强度。弹卡总成是双管绳索取芯钻具中的重要组成部分，在