论文部分内容阅读
质疑能力低下已经成为中国学生素养的一个缺陷。究其原因,传统的教学模式使学生的思维形成了定式,严重制约了学生思维的发展。基于儿童哲学视野,结合数学实验教学案例,从实践层面进行策略架构,在实验课中通过鼓励、批判、问学等方式培养学生的质疑能力。
儿童哲学视野下质疑能力的培养——以小学数学实验教学为例
【摘 要】
：
质疑能力低下已经成为中国学生素养的一个缺陷。究其原因,传统的教学模式使学生的思维形成了定式,严重制约了学生思维的发展。基于儿童哲学视野,结合数学实验教学案例,从实践
【机 构】
：
常州市钟楼实验小学
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2020年5期
【基金项目】
：
江苏省中小学教学研究第十二期重点资助课题“小学数学实验教学的设计与实施研究”(2017JK12-ZA06)阶段研究成果
其他文献
牛瓣胃阻塞病因复杂,病程长,早期确诊困难大,待临床症状明显后诊断虽容易,但治疗效果多不佳.通过采取泻下为主,同时补液、补碱,纠正自体中毒,恢复胃肠机能,标本兼治等综合措
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
不稳定型心绞痛(UA)是介于稳定型心绞痛(SA)和急性心肌梗死(AMI)之间的一组临床心绞痛综合征.1998年7月-2002年2月本院对50例高龄UA患者应用葛根素注射液进行治疗,取得满意的
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探究对慢阻肺患者采用康复护理对其生活质量的影响。方法选取2016年02月~2018年03月我院收治的慢阻肺患者68例,按入院顺序单双号分为对照组、观察组,均为34例,分别予以常
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的研究实施护理流程管理对提高血透室护理质量的效果。方法选取2018年1月~2019年3月期间的80例血液透析患者和16名护理人员进行分组研究,参照组行常规管理,实验组行护理流
摘要：小学中年段童话微课程建设坚守儿童立场，确定了启迪“童智”、呵护“童稚”、升华“童志”的课程目标，构建了乐赏、述说、趣编、巡演等课程内容，并通过环境布置、每日诵读、每周阅读实践活动等途径实现了课程有效实施。 关键词：童话课程;微课程;小学中年段 童话，作为语文教学内容的一部分，在各类小学语文教材中占有很大比重，是学生最爱读的体裁之一。同时，在语文教学实践中，我们也清晰地发现，童话对于儿童语
瘤胃酸中毒是反刍动物由于突然超量采食谷粒类富含可溶性糖类物质饲料,瘤胃急剧产生、积聚并吸收乳酸等物质所致的一种急性、消化性酸中毒疾病,严重影响了反刍动物的生产。对