【摘 要】
：
对添加了石墨的铜基摩擦材料表面微观形貌图,采用“井”字分割方式,随机选取子图作为训练样本,进行分布规律的统计推断,可知石墨颗粒的斜率和径心服从正态分布,长径和短径服
【机 构】
：
装甲兵工程学院基础部,装甲兵工程学院科研部
论文部分内容阅读
对添加了石墨的铜基摩擦材料表面微观形貌图,采用“井”字分割方式,随机选取子图作为训练样本,进行分布规律的统计推断,可知石墨颗粒的斜率和径心服从正态分布,长径和短径服从对数正态分布,经显著性检验得知石墨颗粒的分布规律具有可靠性.进一步,采用基元模型与主成分分析法,确定了表征铜基摩擦材料表面微观形貌的主要指标,利用支持向量机理论,对不同石墨质量分数的铜基摩擦材料进行了分类,研究结果可为进一步研究铜基摩擦材料摩擦层的摩擦生热、疲劳与失效等奠定基础.
其他文献
实验课程体系是课程体系的基础，与高校实验教学水平和人才培养有着密切的关系。本文在实验课程体系优化整合目标之上，探讨了实验课程体系优化整合的原则。
本案例中小学英语课的课堂亮点在于老师为学生提供的两次主动提问和美感清晰的板书。本文也是从这两方面反思了小学英语教学中如何设计让学生提问和设计板书要注意的事项。
Transparent armor consists of glass-polymer laminates in most cases.The formation and propagation of damage in the different glass layers has a strong influence
Long-rod penetration in a wide range of velocity means that the initial impact velocity varies in a range from tens of meters per second to several kilometers p
目的：建立高效液相色谱法测定盐酸托烷司琼中的有关物质。方法：采用agilent Extend C18色谱柱(5um，4.6*250mm)，磷酸盐缓冲液（取磷酸二氢钾6.8g，加水500ml使溶解，加三乙胺5ml，用水稀释
通过对2009-2012年遵义市中考化学试题的结构、特点等作粗浅的分析，针对性的提出备考应对策略，能为正在备考遵义市2013年中考的师生一些启示。
人的一生大部分知识的掌握是靠自学获得的。中学生自学能力的培养首先要树立正确的学习动机，其次是练好基本功，第三要打好基础，第四要有选择的阅读一些课外书籍，做到循序渐进，温故
对12%己唑醇·吡唑醚菌酯悬浮剂测定方法进行了研究。采用高效液相色谱法分析己唑醇·吡唑醚菌酯复配制剂,使用C18反相柱和紫外可变波长检测器,以甲醇-乙腈-水为流动相,用外
本文通过亲身教学实践，从提高英语教学趣味性、突出英语学习的能动性、学习英语的有效性、学习英语的实践性、英语教学的实用性等方面论述了提高职校英语教学效果的方法。
针对ASA(Analog Signature Analysis)测试数据采集系统的激励源选择问题,设计了以幅值和宽度可调的脉冲信号作为激励源的ASA测试数据采集系统。采用单片机产生一系列不同幅值