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<正>美术欣赏教育是儿童艺术教育的重要组成部分,然而一直以来,美术欣赏教育也是儿童艺术教育中相对薄弱甚至被冷落的一个领域。长期以来,美术教育重技能轻体验、重结果轻过程的错误导向,使得美术欣赏教育在儿童艺术教育活动中处于边缘化的状态。在深入实施《3～6岁儿童学习与发展指南》的今天,美术欣赏的重要性已日渐被广大幼教工作者认同并积极实施,但常常