【摘 要】
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所谓数学原理教学,主要指数学的性质、法则、公式、公理、定理等教学.数学原理是构成数学学科知识体系的主干成分,掌握并深刻理解数学原理对学生感受数学美、解决数学问题以
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所谓数学原理教学,主要指数学的性质、法则、公式、公理、定理等教学.数学原理是构成数学学科知识体系的主干成分,掌握并深刻理解数学原理对学生感受数学美、解决数学问题以及用数学解决实际问题将起到决定性的作用.数学原理的教学不仅要学生理解和掌握数学的性质、法则、公式、公理、定理,而且要在学习和应用这些原理的过程中发展自己的数学认识结构,形成自己的数学思想方法.但是数学教材为了叙述上的严谨、简洁,为了便于教学上的传授,在表述人类积累下来的教学成果时,往往略去了数学的发现过程,掩盖了数学思维活动的本质特征.为了培养学
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