【摘 要】
：
随着新课标的实施,留白艺术被广泛地应用于小学语文教学过程中,老师根据学生的性格特点以及学习方式,将留白艺术与教学方法相结合,从而激发学生对于语文这门学科的浓厚的兴趣
论文部分内容阅读
随着新课标的实施,留白艺术被广泛地应用于小学语文教学过程中,老师根据学生的性格特点以及学习方式,将留白艺术与教学方法相结合,从而激发学生对于语文这门学科的浓厚的兴趣,让学生在此过程中学习到更多知识,进一步提升学生的自主学习能力。本文通过对留白艺术进行相关分析,并提出将留白艺术应用到语文教学的具体方法。
其他文献
摘要：目前，我国学生的生命安全教育比较匮乏，要提升学生的生命安全意识，提高学生的应急避险能力，可以通过体育教学这一途径实现。体育教学是以身体活动为主的，可以利用体育教学的特点，将生命安全教育内容融入体育课堂中去，使学生通过体育课堂教学，学到应急避险的技能和方法，提高学生在灾害面前的应变能力，懂得自救互救的方法。 关键词：体育教学；学生；生命安全教育 中图分类号：G8074文献标识码：A文章编号
为指导现阶段我国的土地复垦工作,建设出一个有规模的土地复垦风险管理体系十分重要。土壤复垦的风险来自于许多方面,它的风险结构也十分复杂。考虑到这些因素,我们要依照整
农村土地承包经营权的抵押问题不仅仅只是涉及法律方面的问题,也是涉及包括经济、社会等多方面的问题。以家庭方式承包的农村土地承包经营权抵押贷款为提高土地功效、发展农
语文教学本身就是一门丰富多彩的语言教学,教师的课堂语言或讲话方式在教学过程中有着举足轻重的作用。所以,若要成就智慧课堂,教师务必注重教学的语言艺术,不仅要精心设计,
摘要：本文探讨民办高校学生主观幸福感在年级、性别、独生与否等维度上的差异。方法：采用段建华修订的《总体幸福感量表》对200名信阳师范学院华锐学院在校生进行调查。结果：总体幸福感平均分为7856分，性别t=0481，p=0249>005，专业t=-1122，p=0072>005，年级F= 4198，p=0007005，独生与否t=0579，p=0345>005，日均运动时间F=5149，p=0007
摘 要：数学的学习是呈现阶梯形式进行的，也是较为特殊的学科。很多时候，学生学习与计算的过程是不断地突破自己的过程。教师在教学的过程中，要利用多种手段，引导与调动学生的积极性，适当给予帮助，又要适当调整普通问题的难易程度，促使学生不断产生兴趣，呈现阶梯式进步，从而主动学习。 关键词：初中数学；积极性；循序渐进；合作学习 一、循序渐进地引导 一方面，教师应该认识到，基本的知识和数学基础会对后续的
基于2008-2017年湖南省产业结构和职业学校在校生人数数据研究,研究湖南省产业升级与职业教育发展的关系,通过Granger检验得知第二和第三产业生产总值提高促进了职业教育在校
为了更加快速、准确的提取出荒漠绿洲区土地利用类型,采用面向对象的分类方法,利用e Cognition软件对荒漠绿洲区磴口县高分一号遥感影像进行多尺度分割,并对分割尺度、颜色、形状、紧密度和光滑度等参数设置进行多次的试验,最终确定了荒漠绿洲区高分一号遥感影像信息提取的最佳分割尺度与分类规则。对研究区高分一号影像也采用最大似然法分类法进行分类,分类精度为78.65%,kappa系数为0.6984,面向
农民作为农用地后期管护的主体,其满意度是衡量后期管护工作水平的重要标准。以江西省濂溪区为例,构建农用地整理后期管护农民满意度指标体系并进行问卷调查,统计分析了该地
反思学习是提高学生素养的重要通道,也是教师提升专业水平的关键环节。作者就反思在现实教学中的重要性,提出了自己的观点。教师要善于激发学生在课堂中积极参与反思,强化学