论文部分内容阅读
本文以我校2018级临床医学、麻醉、影像、医学检验技术及药学专业学生的选修课——“医德修养”为例,阐述了“医德修养”课程在对医学生进行医德教育方面的一些探索和感受.本课程采用混合式教学法的教学理念来指导教学活动,通过对教学理念、教学内容、教学方法、课程考核等四个维度进行本课程的整体设计,强化医学生对医德教育的认同感,从而推进医学院校学生的医德教育.