【摘 要】
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爱因斯坦说:“提出问题往往比解决问题更重要.”的确,大部分会提问的孩子是会学习的孩子,因为提出问题比解决问题更需要创造性、想象力、思维力以及创新精神.新课标也提出要
【机 构】
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福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学
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爱因斯坦说:“提出问题往往比解决问题更重要.”的确,大部分会提问的孩子是会学习的孩子,因为提出问题比解决问题更需要创造性、想象力、思维力以及创新精神.新课标也提出要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发他们的问题意识,而目前课堂教学以教师提出问题,学生解决问题的互动模式为主,无法有效激发学生提问的积极性,不利于学生养成自主提问的学习习惯.因此,本文探索如何根据文本及教学目标设置合适有效的问题焦点,分析问题焦点的几种类型及设计方法并举课文范例说明,以期提升学生的提问技巧、阅读能力、语文素养.
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