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中职学生数学底子单薄,普遍对数学不太感兴味,教师应结合职业中学教学目的,在数学教学中力图笼统与具体结合、复杂与复杂结合、数学与其它学科结合、学习与生活实践结合等,做到为用而教,用致使学；为趣而教,幽默想学；化难为易,轻松易学,从而激起学生学习数学的积极性.
中职数学教学方法初探
【摘 要】
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中职学生数学底子单薄,普遍对数学不太感兴味,教师应结合职业中学教学目的,在数学教学中力图笼统与具体结合、复杂与复杂结合、数学与其它学科结合、学习与生活实践结合等,做
【机 构】
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青海省西宁市甘河工业职业技术学校青海,湟中,811601
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年7期
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