【摘 要】
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伴随教学改革的深入,在开展高中数学教学时,对于核心素养的重视程度不断提升,教师更加关注学生该方面素养的形成。基于核心素养背景,开展该学科教学时,要求教师应将相关的素
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伴随教学改革的深入,在开展高中数学教学时,对于核心素养的重视程度不断提升,教师更加关注学生该方面素养的形成。基于核心素养背景,开展该学科教学时,要求教师应将相关的素养,渗透到具体的教学内容之中,积极客观的评价和指引学生,以此更好地提升学生的学习能力,进一步提升学科教学的质量。对于教师而言,应对核心素养的要义与数学学科的内容深入了解和把握,为提升教学有效性,增强教学实效奠定基础。
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