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随着新课程改革的推行,我国的课堂教学方式发生了巨大的转变。教师在进行教学的过程中,不仅要教授给学生知识,还要注 重培养学生的各方面能力,促进学生的全面发展。在小学数学课堂教学中,学生的情景式思维模式的培养也成为新课程改革下的教学目标 之一。如何培养学生的情景式思维模式成为教师进行不断探索的课题之一。本文主要介绍了情景式思维模式的培养对于学生发展的意义, 并提出了具体的培养方法,旨在给相关教学人员提供一些参考和帮助。