【摘 要】
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以社会主义核心价值观理论、经合组织的核心素养、林崇德的中国学生发展核心素养等为依据,提出了现代大学生体育核心素养框架,体育核心素养的框架应与国际前沿核心素养理论有
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以社会主义核心价值观理论、经合组织的核心素养、林崇德的中国学生发展核心素养等为依据,提出了现代大学生体育核心素养框架,体育核心素养的框架应与国际前沿核心素养理论有对接点,应与其他学科核心素养研究形成互补;同时,体育核心素养研究应区分各个学段的特征.大学生体育核心素养框架包括三个维度,分别是体育工具、体育实践和体育价值观,包括六个体育核心素养:体育理论知识、体育技能、锻炼习惯、体育社会参与、体育精神和体育道德.
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