【摘 要】
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青少年体育俱乐部既是培育青少年认知体育的重要场所,也是竞技体育人才成长的自然路径,更是青少年通过体育学做优秀社会公民的教育基地。通过借鉴国外青少年体育俱乐部的功能
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青少年体育俱乐部既是培育青少年认知体育的重要场所,也是竞技体育人才成长的自然路径,更是青少年通过体育学做优秀社会公民的教育基地。通过借鉴国外青少年体育俱乐部的功能、责任与作用,以及教练员在其中所扮演的角色,分析我国青少年俱乐部教练员的应然与实然做法。首先从体育生活化、青少年全面发展和体育服务3个方面分析青少年体育的性质与作用,然后对中小学体育俱乐部教练员角色进行应然思考,最后探讨教练员在青少年俱乐部中的实然做法。
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