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义务教育音乐课程在教育教学过程中越来越关注传统文化和音乐课程的整合和融入,这对于进一步丰富和完善音乐教育的相关内容和形式,有着十分重要的作用,同时对中国传统文化进行弘扬也有着深远的价值。因此结合这样的情况,本文重点分析和探究把传统文化和音乐教学有效融合的相关策略等内容,希望本文的分析能够为提升学生的音乐素养而做出应有的贡献。