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期刊论文
创客教育的科学做法(八)
创客教育的科学做法(八)
来源 :中国科技教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sisi22
【摘 要】
:
创客在具备和掌握了基础的工具技能和技术素养之后,他就必然要使用这些本领围绕着“创”进行尝试和反复地实践、体验与行动,这个过程中他当然会继续实现技术和工具能力等本领的
【作 者】
:
向世清
【机 构】
:
中国科学院上海光学精密机械研究所
【出 处】
:
中国科技教育
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
科学
教育
技术素养
实现技术
工具
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创客在具备和掌握了基础的工具技能和技术素养之后,他就必然要使用这些本领围绕着“创”进行尝试和反复地实践、体验与行动,这个过程中他当然会继续实现技术和工具能力等本领的提升,但更重要的是在此同时,他有可能逐步靠近创的结果。这其中他自然会发生这样一个过程,即会遇到创什么的问题,
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创客教育的科学做法(七)
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