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五当召是内蒙古地区现存建筑规模最大的一座藏传佛教寺院,迄今已有270年的历史。在蒙古佛教传播史上,五当召曾以其独特的寺院教育闻名于整个蒙古高原,吸引了大量来自于西藏、新疆、青海,以及今蒙古国等多地的喇嘛僧人和信佛民众前来朝拜与问学,并对蒙古族的文化教育事业的发展与繁荣产生过极为重要的影响。本论文以五当召寺院教育为主题,在回眸该寺寺院教育历史的基础上,结合时代背景并通过田野调查所获得的第一手资料,较
在现实中刑事诉讼发回重申权被滥用是由于现有监督方式的缺陷，二审法院对发回重审“限定一次”的规避，以及诉讼中程序性控制难奏效等因素造成的。从价值、功能和现实上看，设立发
本文根据高校创业教育实践，针对我国高校创业教育课程的问题，总结出高校创业教育课程体系建设的融合性、差异化、模块化、实践化原则和单一课程模型、层次模型、类别模型和结构
本文基于多因子模型,选取公司盈利能力、成长能力及公司规模的评价指标作为候选因子,并对这些候选因子进行有效性检验,经检验,公司盈利因子-主营毛利率、公司成长因子-净利润
农村信用社在我国是一种常见的地方性金融机构,是我国金融体系中不可或缺的部分之一,其主要服务对象为农民,为农业与农村经济发展提供资金保证。内蒙古农村信用社创建五十多
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<正>课堂教学是我国英语教学的主要模式。我国传统的英语课堂教学模式是"以教师为中心",学生成为被动地接受者,导致学生的学习过程成为被动的接受、机械记忆的过程。英语是一
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在C/C++语言的教学中,赋值语句通过赋值号"="把左值和右值连接起来。能充当左值的语法单元是有限制的。如果学生不理解其中的限制条件往往会书写错误的赋值语句。本文从编译