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问题式教学法应用于高中生物教学中，应注重课前创设情节，提出问题，激发学习兴趣；课中针对不同层次的学生设置问题串；课后提出问题，使知识进一步深化与拓展。随着新课程改革的开展和实施，问题教学法的优势已逐渐凸显，它是割除传统教学弊端的手段之一，也是激发学生学习的内在源泉。
对高中生物高效教学法之浅谈
【摘 要】
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问题式教学法应用于高中生物教学中，应注重课前创设情节，提出问题，激发学习兴趣；课中针对不同层次的学生设置问题串；课后提出问题，使知识进一步深化与拓展。随着新课程改革的开展和
【机 构】
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四川省阆中市河溪中学校 四川 阆中 637400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年36期
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