探析国家重大历史题材美术作品中思政教育的表现

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自全国高校思想政治工作会议的召开以来,各高校在深化人才培养方案,大力推进“课程思政”教育教学改革工作背景下,挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素,充分发挥各门课程的思想政治教育作用,使各类课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应,实现全员全过程全方位育人.我们作为高校美术工作者,应立足学院实际情况并充分挖掘美术专业特色,采用“思政+艺术”的跨界教学方式,将思政学习融入专业教学之中,以美术鉴赏和美术创作课程为抓手,分别以国画、油画绘画形式的国家重大历史题材美术作品为研究对象,通过思政的角度对历史背景、创作理念、画面构图、技法运用四个方面进行分析,从而达到思想价值的引领作用和挖掘思政教育对历史题材创作因素的影响,达到美术专业性及思政教育无痕育人的教育目标.
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