【摘 要】
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英语语言学科的学习中,需要学生具有一定的思维能力,这样才能够真正学好英语语言学科。但从当前的小学英语教学来看,部分老师并不是十分重视对学生思维能力的培养,即使是重视
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英语语言学科的学习中,需要学生具有一定的思维能力,这样才能够真正学好英语语言学科。但从当前的小学英语教学来看,部分老师并不是十分重视对学生思维能力的培养,即使是重视所采取的方法也不是十分的合理,这直接会影响学生最终的英语学习效果。因此,本文提出了利用英语阅读课堂来培养学生思维能力的教学思路,旨在培养学生的英语语言学习兴趣,形成良好的语言习惯,为学生将来更为顺利的学习及发展奠基。
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