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长期以来,昭通市教师队伍存在着分布不均,结构不合理,城乡教师资源配置不均衡,教师单向流动趋势严重等问题。要解决上述问题,急需建立一套完善的教师流动管理机制。本文从流动教师的确定、流动程序、教师流动的激励机制、监督和评价等方面入手,试图探究一个相对完善的县域内义务教育师资流动机制,以促进昭通市教师资源的合理配置,实现城乡教育的均衡发展。