英语是一个沟通、交流的语言工具,良好的语言表达能力是应用英语的重要前提条件.因此,在高中英语口语教学中,教师要加强锻炼学生的语言表达能力,从而助力学生在实际情境之下的语言交流活动,并有效地发展学生的英语核心素养.然而,由于受到传统教学思维的影响,一些教师在高中英语教学过程中并不关注学生的英语口语表达能力的提升,也没有通过有针对性的口语活动的设计来强化学生的语言表达实践.在这种情况下,一些学生虽然具备较为扎实的英语知识基础,但是他们的英语口语表达能力较差,在与他人进行英语口语交流过程中总是会出现多样的问题.为了能够有效地优化英语口语教学活动,帮助学生切实提高他们的英语口语表达能力,坚决杜绝英语教学中“哑巴英语”的现象,教师应该不断地探讨能够有效提升学生英语口语表达能力的具体途径,并根据学生当前的英语口语水平以及英语口语学习兴趣,选择适合学生的口语表达练习的方法,从而既能强化学生的参与口语学习活动的动力,又能促使学生在多样化的表达实践中不断地发展他们的英语口语水平.