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近年来，不断有正值花季的少年，由于微不足道的小事而放弃生命的报道，在令人惋惜的同时，也引起了我们更深层次的思考。如何才能把这一现象消弭于萌芽状态，则是当前教育界亟待探讨的问题。青少年在成长时期都会遇到各种挫折，如果不能正确对待，就会成为不可逾越的障碍。因此，将“挫折教育”融人中小学的教育实践中，帮助他们提高心理素质，是解决问题的关键。而音乐教育，则是不可或缺的。