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近年来,不断有正值花季的少年,由于微不足道的小事而放弃生命的报道,在令人惋惜的同时,也引起了我们更深层次的思考。如何才能把这一现象消弭于萌芽状态,则是当前教育界亟待探讨的问题。青少年在成长时期都会遇到各种挫折,如果不能正确对待,就会成为不可逾越的障碍。因此,将“挫折教育”融人中小学的教育实践中,帮助他们提高心理素质,是解决问题的关键。而音乐教育,则是不可或缺的。