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以"分子和原子(第1课时)"的教学为例,剖析了本课是如何基于学生已有知识和生活经验开展教学活动的,评价了本课选取的课堂主要内容是如何兼顾到后续课堂教学内容需求的,同时简单阐述了加强实验教学中落实技能性目标的具体做法。
承前启后的“分子和原子(第1课时)”教学设计
【摘 要】
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以"分子和原子(第1课时)"的教学为例,剖析了本课是如何基于学生已有知识和生活经验开展教学活动的,评价了本课选取的课堂主要内容是如何兼顾到后续课堂教学内容需求的,同时简
【机 构】
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海安县海陵中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2017年10期
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